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Ler + Um prazer partilhado

 Ler+ um prazer partilhado  tem como objetivo desenvolver e/ou promover o prazerde ler e escrever, em contexto de aprendizagem e recreativo.

A leitura sai à rua 

Ler e partilhar o gosto pelo livro e pela leitura com a comunidade,  para que os alunos sintam autonomia e se tornem pequenos grandes leitores é um dos objetivos fulcrais da Biblioteca Escolar. Como com a situação pandémica resultante da Covid-19 não foi possível levar a leitura presencial à rua,  solicitou-se aos alunos, apoiados pelos respetivos encarregados de educação, que "espalhassem" a leitura, através da gravação de pequenos vídeos, partilhados aqui e aqui.

1º ano
2.º ano
5º ano
6º ano
7º ano

A Árvore da imaginação

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Da família para a Escola

   

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A BE do Centro Escolar de Lamaçães está a dinamizar o projeto "Da Família para a Escola ".
De forma regular, os pais vêm à Biblioteca para lerem nas turmas dos seus educandos. A BE, em articulação com o titular de turma, explora a leitura apresentada.
A atividade está a ser um sucesso e tem contado com a participação de encarregados de educação do pré-escolar ao 4º ano.

Ver algumas imagens aqui.

No âmbito do Mês Internacional das BE, os alunos do Centro Escolar de Lamaçães leram e partilharam leituras. 
Construíram a árvore da imaginação com textos criativos sobre a BE.

Ver mais trabalhos aqui.

Sarau de Natal

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   Com o objetivo de promover o prazer de ler e dar a conhecer poemas de autores portugueses, alunos, professores e encarregados de educação partilharam leituras dramatizadas.

Ver algumas imagens aqui.

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A ler+Os Clássicos 

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 Gostei muito de ler

este clássico da

literatura.

Queres saber o assunto? 

aqui.

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Vamos relembrar um conto clássico?

Espreita aqui.

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Uma aventura  emocionante 

Espreita-a aqui.

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Queres conhecer a história de um rouxinol que cantava maravilhosamente? 

Lê- a aqui.

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Queres conhecer a história de um rouxinol que cantava maravilhosamente? 

Lê- a aqui.

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Dia do Autor Português espalhar Poesia 

Queres saber a história de um dos livros mais conhecidos de Camilo Castelo Branco?

Lê- o aqui.

Não concordas com as desigualdades?

Lê este livro que nos mostra que elas deveriam acabar..

Queres conhecer um livro cheio de imaginação e criatividade? Lê-o aqui.

 Espreita aqui as peripécias e traquinices de de Tom Sawyer

aqui uma verdadeira história de amor.

Histórias ao telefone 

Os alunos da Escola Básica nº2 saíram à rua para homenagear o Autor Português e espalharam Poesia pela cidade.

Ver o registo aqui.

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Árvores com recadinho

Numa atividade de partilha com a comunidade, os alunos foram convidados a escrever frases sobre a leitura. Depois de as partilharem com os colegas, penduraram-nas árvores existentes no exterior da escola e convidaram toda a comunidade a recolhê-las, a lê-las e a levá-las para casa.

Ver o entusiasmo dos alunos aqui.

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A atividade “Histórias ao telefone” envolveu os alunos do pré-escolar ao 9º ano. Em articulação curricular com as educadores, professores titulares de turma, Português e Cidadania, os alunos, nas bibliotecas, pesquisaram pequenas histórias e/ou poemas. Nas salas de aula, os alunos com competências leitoras treinaram a leitura, os mais pequenos decoraram os poemas.

As bibliotecas elaboraram flyers e convites à participação na atividade, que foram colocados em espaços públicos das redondezas (cafés, lojas, farmácia), convidando a comunidade a ouvir uma história. Elaborou-se uma calendarização e, rotativamente, todos os alunos inscritos participaram. Para tal, foram disponibilizadas várias linhas telefónicas.

O impacto junto da comunidade superou as expectativas: participaram não só encarregados de educação como também outros elementos externos à escola, que incentivaram a réplica da atividade noutros momentos. De realçar ainda, o empenho e os entusiasmo dos alunos.

Ver mais imagens aqui.

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Portas que contam histórias 

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A BE propôs uma atividade de leitura para encarregados de educação e alunos. Pais e filhos conversaram sobre um livro ou um autor e, juntos, decoraram as portas das salas de aula. Com um trabalho conjunto de reflexão e produção, a leitura contribuiu para um vínculo ainda maior entre crianças / jovens e as respetivas famílias.

Ver alguns exemplos aqui. 

História aqui, história acolá

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 O projeto “História aqui, história acolá” é um projeto de reforço de articulação curricular entre a Ed. Pré- Escolar e o 1º Ciclo do Ensino Básico através do conto e da leitura, concretizado, semanalmente, em todas as turmas do Agrupamento.

  Semanalmente, através das histórias, a educadora Maria José, estimula as crianças a despertar o gosto pela leitura.

 Com este projeto, pretende-se promover uma melhor articulação entre o pré-escolar e o 1.º ciclo, chamando os atores, (crianças e adultos), a estabelecer pontes de literacia e cidadania.

Ver o Projeto aqui, as obras trabalhadas aqui e o registo das atividades aqui.

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Li e gostei 

É bom ler com a Biblioteca Escolar

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A professora bibliotecária motivou os alunos do 5º ano para a importância da leitura e da escrita, através da leitura da obra: "O canteiro dos livros" de José Jorge Letria. No final, os alunos responderam a um questionário e fizeram um exercício de brainstorming sobre a importância da leitura, dos livros e da biblioteca escolar.

Para terminar, usaram meios digitais e produziram os seus textos, que podem ser vistos neste Padlet.

Lê o resumo  aqui.

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Vê a minha opinião aqui.

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75º aniversário de Manuel António Pina

Um grupo de alunas do 7º2 relembrou Manuel António Pina, no dia do 75° aniversário do nascimento do poeta.

Para tal, leram a obra do autor, selecionaram os poemas que mais lhes agradaram e partilharam-nos na sala dos professores e nas salas de aulas.
Reconheceram, assim, e difundiram uma das mais consistentes e imaginativas obras da literatura em língua portuguesa.

Ver registo da atividade aqui.

Dia Mundial do Livro - livro que nunca esqueci

     Em colaboração com pais e encarregados de educação, os alunos do 1º ciclo ilustraram capas de livros infantis que já tinham lido e de que tinham gostado muito. Com os trabalhos de ilustração fez-se uma exposição em cordel que os pais muito apreciaram.

      Com esta atividade os alunos, com os pais, exploraram os elementos da capa de um livro e puderam expressar o gosto pelo desenho e pintura.

      Ficam aqui alguns registos.

Ciência e Poesia 

Um grupo de alunos e professores relembrou António Gedeão, no dia em que se comemorou o Dia Mundial da Ciência.
Com o objetivo de destacar um grande nome da Ciência e da Literatura, alunos e professores selecionaram  poemas de António Gedeão, alusivos ao tema, e partilharam-nos na sala dos professores e nas salas de aula. Ver a atividade aqui.

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Amor à primeira vista

Os alunos do sexto ano, no ano transato, escreveram e ilustraram um texto coletivo. Ou seja, o 6º1 deu o "pontapé de partida", o 6º2 deu continuidade e o 6º6 concluiu o trabalho.

No presente ano letivo, o texto foi relido e os alunos, já no sétimo ano, transformaram-no em dramático e apresentaram-no a todas as turmas deste ano de escolaridade.

 O ebook pode ser lido aqui.

A ler+As Janeiras 

As Janeiras são, sem dúvida, uma tradição muito antiga que une famílias, instituições e que não se deve perder.

      A pensar nesta recuperação e numa ação conjunta de convívio pedagógico entre os alunos, os professores titulares de turma, os encarregados de educação e a equipa da biblioteca, realizaram o 2º Encontro de Janeiras, no dia 31 de janeiro, pelas 18h30m, na Escola Básica n.º 2 de Lamaçães.

      Foi um final de dia muito alegre com participação de alunos, pais e professores e direção do Agrupamento.

     Previamente, em articulação curricular, os alunos fizeram trabalhos de pesquisa, organizaram a informação e publicaram num padlet que pode ser consultado aqui. Foi transformado num padlet que pode ser consultado aqui.

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Sentir leituras

    Na semana de 24 a 28 de outubro, a professora bibliotecária recebeu os alunos da Escola Básica nº 2 de Lamaçães na biblioteca escolar com a apresentação e exploração de histórias tradicionais que apelam à inclusão, à motivação da aprendizagem, ao respeito pela diferenças e ao valor do trabalho.

    Durante estas visitas, a mesma docente apresentou a biblioteca como um espaço dinâmico de aprendizagem onde todos têm lugar de destaque.

    Os alunos manifestaram muito interesse no debate coletivo e os professores consideraram este momento uma aprendizagem interativa.

Ver a planificação da atividade aqui e os trabalhos produzidos aqui.

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